- 主持人:林宗弘(中央研究院社會學研究所助理研究員、臺灣高等教育產業工會監事)
- 引言人:
羅德水(全國教師工會總聯合會文宣部主任)
林柏儀(英國倫敦大學Goldsmiths學院社會學博士生)
林宗弘:
很高興今天下午能在這邊主持高等教育改革系列論壇的第一個主題:非關教育?高學費的迷思與行動策略。我想先談一談為什麼我這幾年來一直對學費問題耿耿於懷:在1993年底到1994年的上半年,那一年是我記憶中臺灣第一次出現反高學費運動,剛好也是教育部開始拉高學費的時間點。當年我是大學二年級的學生,因此有參與反高學費運動直到後來的反大學法的抗爭,基本上當時大部分的活動我都有參加,時至今天大約快二十年了,二十年後來回顧這個反高學費的過程,而我們又該如何阻止學費的高漲,這一直是我個人非常關注的事情。這裡頭當然涉及到好幾個層面,一個是教育本身在臺灣的階級流動,或許現在已不像是階級流動,反而更像階級分化的機制所起的作用,這點與1993、1994的運動有所關聯。
很高興今天下午能在這邊主持高等教育改革系列論壇的第一個主題:非關教育?高學費的迷思與行動策略。我想先談一談為什麼我這幾年來一直對學費問題耿耿於懷:在1993年底到1994年的上半年,那一年是我記憶中臺灣第一次出現反高學費運動,剛好也是教育部開始拉高學費的時間點。當年我是大學二年級的學生,因此有參與反高學費運動直到後來的反大學法的抗爭,基本上當時大部分的活動我都有參加,時至今天大約快二十年了,二十年後來回顧這個反高學費的過程,而我們又該如何阻止學費的高漲,這一直是我個人非常關注的事情。這裡頭當然涉及到好幾個層面,一個是教育本身在臺灣的階級流動,或許現在已不像是階級流動,反而更像階級分化的機制所起的作用,這點與1993、1994的運動有所關聯。